Focus and Scope

A Revista Eletrônica de Administração da UniLASALLE-RJ (REEAD) é uma revista generalista na área de Administração de Empresas e busca atender a um espectro amplo de domínios de conhecimento, perspectivas e questões.

O público-alvo da REEAD é composto por acadêmicos – professores, pesquisadores e estudantes – e por um estrato relevante da comunidade empresarial. Trata-se, portanto, de público interessado em conteúdo de grande profundidade analítica e consistência.

O principal requisito para publicação na REEAD consiste em que o artigo represente, de fato, contribuição científica. Tal requisito pode ser desdobrado nos seguintes tópicos:

• O tema tratado deve ser relevante e pertinente ao contexto e ao momento.

• O referencial teórico-conceitual deve refletir o estado da arte do conhecimento na área.

• O desenvolvimento do artigo deve ser consistente com princípios de construção científica do conhecimento.

• A conclusão deve ser clara e concisa e apontar implicações do trabalho para a teoria e/ou para a prática administrativa.

Esperamos também que os artigos publicados na REEAD desafiem o conhecimento e as práticas estabelecidas com perspectivas provocativas e inovadoras.

Section Policies

Editorial

Editors

• Dryden Arezzo
• Maria Ines Furtado
• Elaine Sigette

Open Submissions

Indexed

Peer Reviewed

Artigos

Editors

• Patricia Ferreira Neves Ribeiro
• Maria Ines Furtado
• Elaine Sigette

Open Submissions

Indexed

Peer Reviewed

Jovens Pesquisadores

Editors

• Patricia Ferreira Neves Ribeiro
• Elaine Sigette
• Carlos Vieira Martins

Open Submissions

Indexed

Peer Reviewed

Entrevistas

Editors

• Bethania Soares
• Gabriela Swerts

Open Submissions

Indexed

Peer Reviewed

Peer Review Process

Os artigos enviados para avaliação da Revista Eletrônica de Administração da UniLASALLE-RJ devem ser inéditos e não devem estar em processo de avaliação em nenhuma outra publicação.

O objetivo do processo de avaliação é ajudar nossos colaboradores a melhorar seus trabalhos, fornecendo avaliações construtivas e em tempo razoável, preparadas por acadêmicos experientes.

Este processo compreende três etapas, a saber: leitura preliminar do editor; avaliação dos pares designados; aconselhamento final do editor.

Os autores podem acompanhar o processo, realizando, inclusive, revisões, caso sejam solicitados pelo editor a fazê-las.

Publication Frequency

A Revista Eletrônica de Administração da UniLASALLE-RJ está aberta a colaborações do Brasil e do exterior, tanto do campo da Administração de Empresas como de áreas afins. A pluralidade de abordagens e perspectivas é incentivada.
A REEAD publica artigos de desenvolvimento teórico, artigos baseados em pesquisas empíricas (de 5.000 a 8.000 palavras) e ensaios (de 3.000 a 5.000 palavras). Periodicidade trimestral.

Open Access Policy

Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.

Archiving

Esta revista utiliza o sistema LOCKSS para criar um sistema de arquivo distribuído entre as bibliotecas participantes e permite às mesmas criar arquivos permanentes da revista para a preservação e restauração. Saiba mais...

Revista Eletrônica de Administração da Unilasalle-rj

A Revista Eletrônica de Administração da Unilasalle-RJ tem por objetivo publicar trabalhos conceituais, práticos e de pesquisa que agreguem valor ao trabalho de acadêmicos e praticantes de Administração. Seus leitores são professores, alunos de graduação e pós-graduação, consultores, empresários e profissionais de empresas públicas e privadas.

Publicação trimestral do Departamento de Administração do Instituto Superior de ensino.